专业-浙江璐斐

戏剧疗法（Drama Therapy）又称为戏剧治疗或者心理剧疗法，该专业是由传播学、戏剧与舞蹈等课程所组成。专业的其中一个优势是具有非常坚实的戏剧基础，并有机会从事创意性戏剧教育、戏剧教育、或基于问题的社区项目等等。-浙江璐斐

写作学，顾名思义。是以人类的写作活动为特定对象，研究写作范畴的种种想象，探讨写作规律的一门学问。以研究对象不同为标准，可以将它分为文章写作学和应用写作学。-浙江璐斐

声乐表演专业培养适应现代社会需要，具备人文精神、科学素养、诚信品质，具备音乐表演方面知识和能力，毕业后能够在专业文艺表演团体、文化馆、中小学等单位从事音乐表演、教学的应用型人才，并为学生毕业后进一步深造学习本专业打下基础。-浙江璐斐

视觉艺术管理专业旨在培养那些能够快速适应视觉艺术变化的专业管理人员。本课程帮助学生形成对视觉艺术的整体理解和感受，同时培养其在管理，市场营销和金融方面的技能。学生除了学习传统演示和观众开发外，还会学习新媒体技术。-浙江璐斐

小学教育是普通高等学校的一门专业学科，属教育学类专业。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。-浙江璐斐

影视配乐，是音乐制作专业下的一个分支，同样需要音乐制作的相关技能。大多数院校里，影视配乐重点会分为录像作曲和编辑音乐两大方向，要求是将音乐技巧和影视演艺结合在一起，提高感官体验。-浙江璐斐

音乐制作主要研究音乐制作专业的基础知识和基本理论，如数字音频制作、混音技术、舞台现场扩声等内容，具备音乐编创与制作的基本能力，能够用计算机进行音乐制作。例如：对电影、电视剧进行配乐；在唱片公司进行音乐创作。-浙江璐斐

钢琴演奏专业在通识教育和专业基础课教学的基础上，培养掌握音乐学的基础理论、基本知识和基本技能，具备钢琴表演的能力，能在专业文艺团队、艺术院校、工矿企业、群众文化部门等机构从事表演、组织和研究工作的应用型高级专门人才。-浙江璐斐

钢琴伴奏专业主要培养掌握一定音乐理论知识，具有良好的钢琴伴奏能力，一定的键盘演奏能力和较高综合素质，适应音乐艺术伴奏、艺术表演、教学、音乐评论和演出活动策划组织等工作的高等艺术人才。-浙江璐斐

物理疗法(Physical Therapy，简称为PT)又称为物理治疗或者理疗康复，是一个快速发展的专业。物理治疗主要使用电子仪器及物理设备，有时辅以人力治疗，帮助恢复人体的各种功能。治疗的范围相当广，包括外烧伤、心脏病、头部外伤、骨折、大

职业疗法（Occupational Therapy, OT），是指在辅导生活适应困难者从事有意义的职业活动，提高其个人价值感、自信心，帮助他建立个人的社会人际关系，使生活变得有目标、有方向。可用于躯体和心理功能失调患者的康复训练，帮助他们尽

食品卫生与营养学主要研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里的分布、运输、消化、代谢等方面的基本知识和技能，进行营养指导、食品卫生的监督与检测等。-浙江璐斐

作曲与作曲技术理论主要研究音乐学、器乐学、作曲和作曲技术等方面的基本知识和技能，包括和声、复调、曲式、配器等方面，进行音乐分析、创作、编辑等。-浙江璐斐

音乐科技与艺术专业是音乐与科学技术的交叉学科，包含艺术与科技两大领域的内容。在艺术领域，包括任何具有科技含量的音乐创作、表演、教育、理论研究等。在科技领域，包括任何与音乐相关的科技工具和方法。-浙江璐斐

音乐管理是一门在我国刚刚起步的具有前瞻性的新学科，也是一门理论性和应用性结合很强的交叉学科，该专业在国内有着很大的发展空间。随着我国音乐文化产业的丰富与发展，培养创新型的既具备音乐艺术鉴赏能力又掌握音乐市场经营与管理的复合型人才已是音乐人才

学前教育是普通高等学校的一门专业，属教育学类专业。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。-浙江璐斐

器乐表演专业在通识教育和专业基础课教学的基础上，按照器乐表演、合唱表演与指挥、舞蹈表演等方向，培养掌握音乐学的基础理论、基本知识和基本技能，具备器乐表演的能力，能在专业文艺团队、艺术院校、工矿企业、群众文化部门等机构从事表演、组织和研究工作

心理干预（psychological intervention) 是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。-浙江璐斐

教育史专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它以宽阔的眼光，多维度、广视角、深层次地探讨自古至今中外教育制度和思想产生、发展、演变的历史及其规律性，从而为我国当代教育理论研究、教育制度的变革，以及教育教学改革的实践提供有力的佐证和有益的咨询

戏剧教育专业致力于培养在非艺术类大学艺术专业或中小学从事戏剧教育工作，以及将戏剧运用于其他社会教育领域的专门人才。-浙江璐斐